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Simulink 系統(tǒng)和算法建模培訓(xùn)與咨詢-中心

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曙海教學(xué)優(yōu)勢(shì)

　該課程，秉承21年教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,面向企事業(yè)單位項(xiàng)目實(shí)際需求,講師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用技巧與經(jīng)驗(yàn)。課程可定制,線下/線上/上門(mén)皆可,全國(guó)免費(fèi)報(bào)名熱線:4008699035。

　曙海培訓(xùn)的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,合作企業(yè)三十多萬(wàn)家。曙海的課程得到業(yè)內(nèi)企事業(yè)單位廣泛贊譽(yù)。

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Simulink 系統(tǒng)和算法建模培訓(xùn)與咨詢

本課程為期兩天，主要面向?qū)υ?/font> Simulink??中對(duì)系統(tǒng)和算法建模與設(shè)計(jì)驗(yàn)證陌生的工程師。它演示了怎樣運(yùn)用基礎(chǔ)建模知識(shí)和工具開(kāi)發(fā) Simulink 模型。內(nèi)容包括：

·?創(chuàng)建和修改 Simulink 模型，系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特性仿真

·?連續(xù)時(shí)間、離散時(shí)間以及混合系統(tǒng)建模

·?修改求解器設(shè)置來(lái)均衡仿真精度和速度

·?創(chuàng)建 Simulink 模型層次結(jié)構(gòu)

·?使用子系統(tǒng)、庫(kù)和模型引用來(lái)創(chuàng)建可重復(fù)使用的模型組件

如果您的應(yīng)用領(lǐng)域是信號(hào)處理或通信，請(qǐng)參考?Simulink 信號(hào)處理。

課程要求

MATLAB 基礎(chǔ)

Day 1 of 2

創(chuàng)建和仿真模型

Objective:?創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單 Simulink 模型，對(duì)其仿真并分析結(jié)果。

·?Simulink 界面介紹

·?電位計(jì)系統(tǒng)

·?系統(tǒng)輸入輸出

·?仿真和結(jié)果分析

編程結(jié)構(gòu)建模

Objective:?使用 Simulink 創(chuàng)建和仿真基本編程結(jié)構(gòu)模型。

·?比較和選擇語(yǔ)句建模

·?PWM 轉(zhuǎn)換系統(tǒng)

·?過(guò)零檢測(cè)

·?MATLAB Function 模塊

離散系統(tǒng)建模

Objective:?使用 Simulink 創(chuàng)建和仿真離散系統(tǒng)模型。

·?離散信號(hào)和狀態(tài)

·?PI 控制器

·?離散傳遞函數(shù)和狀態(tài)空間系統(tǒng)

·?多速率離散系統(tǒng)

連續(xù)系統(tǒng)建模

Objective:?使用 Simulink 創(chuàng)建和仿真連續(xù)系統(tǒng)模型。

·?連續(xù)狀態(tài)

·?節(jié)氣門(mén)系統(tǒng)

·?連續(xù)傳遞函數(shù)和狀態(tài)空間系統(tǒng)

·?物理邊界

?

Day 2 of 2

求解器選擇

Objective:?為 Simulink 模型選擇恰當(dāng)?shù)那蠼馄鳌?/font>

·?求解器的行為過(guò)程

·?系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特性

·?不連續(xù)性

·?代數(shù)環(huán)

創(chuàng)建模型層次

Objective:?通過(guò)子系統(tǒng)把較小的系統(tǒng)合并為較大系統(tǒng)

·?子系統(tǒng)

·?總線信號(hào)

·?封裝

條件執(zhí)行子系統(tǒng)建模

Objective:?創(chuàng)建受輸入信號(hào)控制的條件執(zhí)行子系統(tǒng)

·?條件執(zhí)行子系統(tǒng)

·?使能子系統(tǒng)

·?觸發(fā)子系統(tǒng)

·?輸入驗(yàn)證模型

模型引用

Objective:?使用模型引用合并模型。

·?子系統(tǒng)和模型引用

·?模型引用工作流程

·?模型引用仿真模式

·?模型工作空間

·?模型依賴關(guān)系

創(chuàng)建庫(kù)

Objective:?使用庫(kù)創(chuàng)建和發(fā)布定制的模塊。

·?創(chuàng)建并填充庫(kù)

·?管理庫(kù)鏈接

·?將庫(kù)添加到 Simulink 庫(kù)瀏覽器中

?

?

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學(xué)員動(dòng)態(tài)

錢(qián)串子123 開(kāi)始學(xué)習(xí)課時(shí) LEFT、RIGHT和REPL...

遐想lw9 開(kāi)始學(xué)習(xí)課時(shí) 多張工作表中篩選不重復(fù)值

zzzzaaa 開(kāi)始學(xué)習(xí)課時(shí) 按類別合并 and 按位置合并

zzzzaaa 學(xué)完了課時(shí) 初識(shí)合并計(jì)算

zzzzaaa 開(kāi)始學(xué)習(xí)課時(shí) 初識(shí)合并計(jì)算

Day 1 of 2
創(chuàng)建和仿真模型	Objective:?創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單 Simulink 模型，對(duì)其仿真并分析結(jié)果。 ·?Simulink 界面介紹 ·?電位計(jì)系統(tǒng) ·?系統(tǒng)輸入輸出 ·?仿真和結(jié)果分析
編程結(jié)構(gòu)建模	Objective:?使用 Simulink 創(chuàng)建和仿真基本編程結(jié)構(gòu)模型。 ·?比較和選擇語(yǔ)句建模 ·?PWM 轉(zhuǎn)換系統(tǒng) ·?過(guò)零檢測(cè) ·?MATLAB Function 模塊
離散系統(tǒng)建模	Objective:?使用 Simulink 創(chuàng)建和仿真離散系統(tǒng)模型。 ·?離散信號(hào)和狀態(tài) ·?PI 控制器 ·?離散傳遞函數(shù)和狀態(tài)空間系統(tǒng) ·?多速率離散系統(tǒng)
連續(xù)系統(tǒng)建模	Objective:?使用 Simulink 創(chuàng)建和仿真連續(xù)系統(tǒng)模型。 ·?連續(xù)狀態(tài) ·?節(jié)氣門(mén)系統(tǒng) ·?連續(xù)傳遞函數(shù)和狀態(tài)空間系統(tǒng) ·?物理邊界

Day 2 of 2
求解器選擇	Objective:?為 Simulink 模型選擇恰當(dāng)?shù)那蠼馄鳌?/font> ·?求解器的行為過(guò)程 ·?系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特性 ·?不連續(xù)性 ·?代數(shù)環(huán)
創(chuàng)建模型層次	Objective:?通過(guò)子系統(tǒng)把較小的系統(tǒng)合并為較大系統(tǒng) ·?子系統(tǒng) ·?總線信號(hào) ·?封裝
條件執(zhí)行子系統(tǒng)建模	Objective:?創(chuàng)建受輸入信號(hào)控制的條件執(zhí)行子系統(tǒng) ·?條件執(zhí)行子系統(tǒng) ·?使能子系統(tǒng) ·?觸發(fā)子系統(tǒng) ·?輸入驗(yàn)證模型
模型引用	Objective:?使用模型引用合并模型。 ·?子系統(tǒng)和模型引用 ·?模型引用工作流程 ·?模型引用仿真模式 ·?模型工作空間 ·?模型依賴關(guān)系
創(chuàng)建庫(kù)	Objective:?使用庫(kù)創(chuàng)建和發(fā)布定制的模塊。 ·?創(chuàng)建并填充庫(kù) ·?管理庫(kù)鏈接 ·?將庫(kù)添加到 Simulink 庫(kù)瀏覽器中

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