【課程大綱】
第一步：轉(zhuǎn)認(rèn)知
產(chǎn)出：《創(chuàng)新認(rèn)知矩陣圖》
傳統(tǒng)創(chuàng)新理論：認(rèn)為創(chuàng)造力來自跳出框架，要盡可能得用發(fā)散思維，直到找到解決方
法。真實情況是，真正的創(chuàng)造力不是來自天馬行空的發(fā)散思維，不是個別人與生俱來
的某種天賦，相反，它是一種技能，任何人都能通過學(xué)習(xí)去掌握它。
? 什么是框架內(nèi)思考
? 為什么要在框架內(nèi)思考
? 什么是創(chuàng)造力
? 系統(tǒng)創(chuàng)新思維四大策略
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加法-一專多能
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減法-少即是多
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乘法-生生不息
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除法-分而治之
第二步：找問題
產(chǎn)出：《57 聯(lián)縱契機圖》
? 從被動應(yīng)對，不思改進(jìn)到主動工作，持續(xù)創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變
? 五小創(chuàng)新的整體邏輯 5 步驟，具備創(chuàng)新基因
? 契機風(fēng)暴：從 7 個方面，5 個維度找契機6 / 11
第三步：拆要素
產(chǎn)出：《關(guān)鍵要素陣列圖》
從低效行為到高效創(chuàng)新性工作的轉(zhuǎn)變：先把現(xiàn)狀吃透，才能高效地找到突破口
? 要素拆解
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邏輯樹要因分析法
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魚骨圖要因分析法
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現(xiàn)實樹要因分析法
? 需求分析
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利益相關(guān)人分析法
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用戶旅程體驗分析7 / 11
第四步：套策略
產(chǎn)出：《加減乘除適配圖》
? 加：增加
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加限制：被動注意法/強制法/設(shè)置障礙法
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加保險：備選法/復(fù)核法
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加重視：強化儀式法/必做動作
? 減：減少
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4、減選擇：匹配法/卡槽法/目視法/標(biāo)示法
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5、減臨時：流程優(yōu)化法/提前完成法/提前準(zhǔn)備
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6、減焦慮：動態(tài)更新法/數(shù)據(jù)告知法
? 乘：放大
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7、乘反饋：警報法/提前反饋法
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8、乘影響：強化儀式法/反面事例法/后果法
? 除：消除
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9、除隱患：弱化功能法/緩和法
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10、除惡化：切斷法/自動反應(yīng)法
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11、除干擾：分區(qū)法/分組檢查法8 / 11
第五步：做原型
產(chǎn)出：《五小創(chuàng)新設(shè)計原型》
? 設(shè)計可視化、最小可行原型
? 成果對比化
? 統(tǒng)籌規(guī)劃：有全局、有重點、有細(xì)節(jié)
