
曙海教學優(yōu)勢
該課程,秉承21年教學品質(zhì),以項目實現(xiàn)為導向,面向企事業(yè)單位項目實際需求,講師將會與您分享設計的全流程以及工具的綜合使用技巧與經(jīng)驗。課程可定制,線下/線上/上門皆可,全國免費報名熱線:4008699035。
曙海培訓的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關系,合作企業(yè)三十多萬家。曙海的課程得到業(yè)內(nèi)企事業(yè)單位廣泛贊譽。
??實現(xiàn)數(shù)據(jù)可視化報表
??建立大數(shù)據(jù)回歸模型
??在SQL Server和Hadoop環(huán)境中使用Microsoft R服務
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課程內(nèi)容 |
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微軟R服務器和R客戶端? |
1?什么是微軟R服務器? 2?使用微軟R客戶端? 3?ScaleR函數(shù)? 4?動手實驗:探索Microsoft R服務器和客戶端? |
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探索大數(shù)據(jù)? |
1?了解ScaleR數(shù)據(jù)源? 2?讀取數(shù)據(jù)到XDF對象? 3?在XDF對象中匯總數(shù)據(jù)? 4?動手實驗:大數(shù)據(jù)的提取、轉(zhuǎn)換和使用? |
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大數(shù)據(jù)可視化與處理? |
1?內(nèi)存數(shù)據(jù)可視化? 2?大數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換? 3?管理數(shù)據(jù)設置? 4?動手實驗:? l?對企業(yè)大數(shù)據(jù)進行可視化展現(xiàn)? l?大數(shù)據(jù)處理技術:轉(zhuǎn)換、合并數(shù)據(jù)源? |
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并行分析處理? |
1?使用revoPemaR包? 2?使用rxExec? 3?動手實驗:使用rxexec和RevoPemaR進行并行分析處理? |
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建立數(shù)據(jù)回歸模型? |
1?大數(shù)據(jù)集群? 2?建立回歸模型并預測? 3?動手實驗:建立一個線性回歸模型? l?創(chuàng)建群集? l?建立回歸模型? l?生成預測數(shù)據(jù)? l?進行預測結(jié)果比較? |
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建立數(shù)據(jù)分區(qū)模型? |
1?建立樹狀分區(qū)模型? 2?分區(qū)模型的預測與比較? 3?動手實驗:創(chuàng)建分區(qū)模型? l?分割數(shù)據(jù)集? l?建立數(shù)據(jù)模型? l?預測和測試數(shù)據(jù)? l?比較數(shù)據(jù)結(jié)果? |
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在SQL Server和Hadoop中進行數(shù)據(jù)處理? |
1?在SQL Server中使用R服務器? 2?使用Hadoop Map/Reduce? 3?使用Hadoop Spark? 4?動手實驗:? l?在SQL Server中創(chuàng)建數(shù)據(jù)模型和預測? l?使用Hadoop執(zhí)行分析? |
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