曙海教學優(yōu)勢
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建立了良好的合作關(guān)系,合作企業(yè)三十多萬家。曙海的課程得到業(yè)內(nèi)企事業(yè)單位廣泛贊譽。
課程大綱
第一講：華為可以持續(xù)成功是管理的成功
1. 華為的最高綱領(lǐng)——活下去
1）第一階段，抓住機會窗，奮力奔跑——工作的意義
2）第二階段，向西方學習，削足適履——競爭的本質(zhì)
3）第三階段，行業(yè)領(lǐng)跑者，開放灰度——不定的未來
討論：團隊的根源動力是什么？
2. 華為的管理思維
1）價值鏈管理——統(tǒng)一價值觀是團隊協(xié)同的基礎(chǔ)
2）戰(zhàn)略執(zhí)行管理——提高績效貢獻與分配是根本動力
討論：90后真的是佛系嗎？
3. 華為的干部職責
1）文化傳播者
2）搶糧食
3）運營效能提升
4）能力建設(shè)
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第二講：文化傳播者
1）華為核心價值觀
2）客戶為中心——融入呼吸的傳播方式
案例：華為銷售的第一課——請吃飯
討論：你的部門的客戶是誰？你為客戶創(chuàng)造什么價值？ 科技、辦公室、風控、銷售…
3）奮斗者為本——為什么無償加班
案例：少年華為靠什么PK過那些大神
討論：你部門兄弟加班，意義何在？
4）自我批判 ?——帶領(lǐng)我們走向勝利的法寶
案例：華為管理優(yōu)化報
討論：自我批判中的“自我”是誰？批判什么？
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第三講：打造能搶糧食的團隊——勝利是我們唯一的選擇
1）管理者重要的技能——煽動、計劃、執(zhí)行、控制、獎懲、總結(jié)
案例：帶領(lǐng)00后徒步黃山之旅
討論：什么是好領(lǐng)導(dǎo)？
2）如何帶領(lǐng)團隊開疆破土
案例：華為第一個智慧城市項目
3）如何讓員工各盡其能
討論：取經(jīng)團隊，誰最有價值？
4）如何激勵員工上進
案例：不平衡才能產(chǎn)生力量！考評與激勵策略
5）如何用好老員工
案例：華為的師徒機制的秘密
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第四講：組織效能——有限資源取得最大戰(zhàn)果
1）業(yè)務(wù)計劃是從戰(zhàn)略到執(zhí)行的關(guān)鍵一環(huán)
案例：PBC制定，關(guān)鍵是目標清晰+可執(zhí)行！
2）頂端穩(wěn)定與末端靈活的組織流程管理
案例：IPD流程中的組織協(xié)同
案例：鐵三角組織運作的由來
3）微觀內(nèi)部組織博弈供求市場化機制
案例：全球各市場呼喚炮灰與研發(fā)資源調(diào)配的旅差費誰出？
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第五講：人力管理藝術(shù)——保持活力+苦練兵
1）中基層干部管理框架
2）干部是打出來的——干部選拔
3）不讓雷鋒吃虧的考量與激勵
案例：創(chuàng)新、突破新市場，這種苦活為什么有人愿意干？
4）基層的饑餓感
討論：4個人干5個人的活，拿5個人的工資！
5）用優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人721法則
案例：全球國家總經(jīng)理培訓
案例：華為人訓戰(zhàn)的常用手段
6）如何愛兵如子
案例：苦練——4個星期寫一頁膠片！
案例：嚴格——一次極限營銷！
案例：殺伐——有人拍的我很舒服，殺他嗎？如何殺？
案例：表率——如果我貪生怕死，如何讓大家奮勇向前（任正非）
