培訓(xùn)收益

通過(guò)培訓(xùn)可以幫助企業(yè)的管理者、工程師和QA等人員能夠有效的采用質(zhì)管工作方法和新舊七大工具對(duì)不符合進(jìn)行描述、分析和實(shí)施糾正措施，提升其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，有效的提升公司的質(zhì)量管理水平，提高顧客滿意度，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量能力、工作能力、顧客滿意度的全面提升和成本的有效降低。

培訓(xùn)大綱

◇質(zhì)量工具的產(chǎn)生和當(dāng)前最佳管理實(shí)踐介紹?
◇QC工具的起源、價(jià)值和運(yùn)用?
◇QC舊七大手法?
→檢查表?
??檢查表的定義和作用?
??檢查表的分類：點(diǎn)檢用檢查表、記錄用檢查表?
??點(diǎn)檢用檢查表的設(shè)計(jì)的依據(jù)－過(guò)程方法?
??點(diǎn)檢用檢查表的案例?
??點(diǎn)檢用檢查表的課堂練習(xí)及點(diǎn)評(píng)
??記錄用檢查表的設(shè)計(jì)的依據(jù)－標(biāo)準(zhǔn)
??記錄用檢查表的案例
??記錄用檢查表的課堂練習(xí)
??檢查表練習(xí)點(diǎn)評(píng)?
→柏拉圖
??柏拉圖的由來(lái)
??柏拉圖的定義
??柏拉圖的制作說(shuō)明
??柏拉圖的應(yīng)用
??柏拉圖的課堂練習(xí)
??柏拉圖練習(xí)點(diǎn)評(píng)
→魚骨圖
??魚骨圖的分類
??魚骨圖的繪制方法
??繪制的注意事項(xiàng)
??如何識(shí)別根本原因的方法?D?D5WHY
??課堂練習(xí)
??魚骨圖練習(xí)點(diǎn)評(píng)
→散布圖
→層別法
→直方圖
??直方圖的作用
??直方圖的繪制方法
??直方圖的判定準(zhǔn)則
??直方圖課堂練習(xí)及點(diǎn)評(píng)

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上午均值-極差圖Xbar-R圖的制作
控制圖的判定準(zhǔn)則
過(guò)程不受控的原因分析和改善
控制圖的關(guān)鍵要素

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