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曙海教學(xué)優(yōu)勢
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建立了良好的合作關(guān)系,合作企業(yè)三十多萬家。曙海的課程得到業(yè)內(nèi)企事業(yè)單位廣泛贊譽(yù)。
1.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教育、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢（to B領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用空間很大）
2.阿里、百度、騰訊、京東、美團(tuán)、滴滴之間的跨界競爭背后的邏輯
3.利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，如何將精品內(nèi)容/課程搬進(jìn)校園課堂（以空間換時間來提速、降本）
4.設(shè)計一款產(chǎn)品，需找到一個“聚合根”
5.利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，如何解決教授過程的斷層問題
6.利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，如何將課前、課中、課后的一些重復(fù)性工作搬到線上，解放老師生產(chǎn)力
7.幼教領(lǐng)域，一部終端設(shè)備如何完成內(nèi)容制作、內(nèi)容傳播、內(nèi)容變現(xiàn)（案例分析）
8.NOBOOK如何將場景化實驗搬到了線上，加深和豐富中學(xué)課堂（案例分析）
9.利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，如何將企業(yè)搬進(jìn)校園（案例分析）
10.利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，如何激勵內(nèi)容創(chuàng)作，如何為原創(chuàng)增收，平臺收益在哪？（如：今日頭條vlog）
11.幼教、職業(yè)成教領(lǐng)域的一些主流互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品方案
12.醫(yī)療領(lǐng)域關(guān)注點是（健康知識點趣味化傳播、權(quán)威信任感的建立、權(quán)威專家領(lǐng)域知識的傳播）
13.基于互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)于一個領(lǐng)域，從產(chǎn)品設(shè)計角度，需明確參與者有誰？誰去付費？為什么要付費？并構(gòu)建起一個開放式的生態(tài)
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