曙海教學優(yōu)勢
本課程面向企事業(yè)項目實際需要,秉承二十一年積累的教學品質(zhì)，電磁兼容與高速PCB設(shè)計培訓課程-以項目實現(xiàn)為導向,老師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。線上/線下/上門皆可,電磁兼容與高速PCB設(shè)計培訓課程-專家,課程可定制,熱線:4008699035。
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電磁兼容與高速PCB設(shè)計培訓課程
課程概述
???隨著集成電路的工作速度不斷提高，電路的復雜性不斷增加，多層板和高密度電路板的出現(xiàn)等等都對PCB板級設(shè)計提出了更新更高的要求。尤其是半導體技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字器件復雜度越來越高，門電路的規(guī)模達到成千上萬甚至上百萬，現(xiàn)在一個芯片可以完成過去整個電路板的功能，從而使相同的PCB上可以容納更多的功能；要求PCB設(shè)計人員在熟悉掌握相關(guān)軟件應用的基礎(chǔ)上，還要了解EMC和PCB板高速信號完整性、抗干擾設(shè)計及流程、工藝等相關(guān)的知識；信號完整性及EMC在PCB板級設(shè)計中成為了一個必須考慮的一個問題。
????本課程系統(tǒng)地介紹了與PCB設(shè)計相關(guān)的EMC理論和實踐知識，結(jié)合業(yè)界最流行的仿真設(shè)計軟件講解如何在PCB上進行電磁兼容（EMC）設(shè)計及信號完整性設(shè)計，并結(jié)合實際指出設(shè)計人員在設(shè)計中常出現(xiàn)的錯誤，從理論上分析產(chǎn)生問題的原因。同時進行大量成功和失敗的案例講解，為學員提供豐富的實踐經(jīng)驗。
培訓對象
負責電子電路設(shè)計、PCB繪制、底層軟件開發(fā)的電子工程師、硬件工程師、測試工程師，?EMC/EMI工程師?，SI工程師。?
培訓內(nèi)容
第1章 電磁兼容理論
????? 1)? 電磁兼容技術(shù)概述
????? 2)? 屏蔽技術(shù)
????? 3)? 濾波技術(shù)
????? 4)? 接地和搭接技術(shù)
????? 5)? 瞬態(tài)干擾的抑制
第2章 PCB電性能及EMC設(shè)計基本要點
????? 1)? 導線電阻
????? 2)? 電感和電容
????? 3)? 特征阻抗
????? 4)? 傳輸延遲（高頻板）
????? 5)? 衰減與損耗
????? 6)? 外層電阻
????? 7)? 內(nèi)層絕緣電阻
????? 8)? 電磁兼容設(shè)計方法
????? 9)? 電磁兼容設(shè)計一般要求
????? 10) 電磁兼容控制策略與控制技術(shù)
????? 11) 電磁兼容性補救措施
第3章 信號完整性設(shè)計
????? 1)? 關(guān)于高速電路及高速信號的確定
????? 2)? 傳輸線效應
????? 3)? 關(guān)于通孔的設(shè)計
????? 4)? 避免傳輸線效應的方法
????? 5)? 高速設(shè)計中多層PCB的疊層問題
????? 6)? 高速設(shè)計中的各種信號線特點
????? 7)? SI問題的常見起因
????? 8)? SI設(shè)計準則設(shè)計的實現(xiàn)
????? 9)? SI問題及解決方法
第4章 PCB的EMC設(shè)計抗干擾設(shè)計
???? 1)? 有源器件和無源器件的選型
????? 2)? 電源完整性和電磁騷擾發(fā)射的初始源及其抑制
????? 3)? 減小共模發(fā)射和差模發(fā)射
????? 4)? 表面安裝技術(shù)與高密度組裝
????? 5)? PCB設(shè)計PCB設(shè)計基礎(chǔ)
??????????? 地平面和疊層20-H原則
??????????? 3W法則多層板層數(shù)和 大小的選擇
????? 6)? 多層板的設(shè)計原則
????? 7)? 時鐘電路電磁兼容設(shè)計
????? 8)? PCB抗干擾設(shè)計設(shè)計的一般原則
????? 9)? 印制電路板及電路抗干擾措施
????? 10) 特殊系統(tǒng)的抗干擾措施
????? 11) 降低噪聲與電磁干擾的一些經(jīng)驗
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