教學優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程，秉承20年積累的教學品質(zhì)，以項目實現(xiàn)為導向,老師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。
VCU系統(tǒng)開發(fā)培訓課程
?
課程目標：
通過該課程的學習，學員應能夠掌握新能源汽車整車及軟件架構(gòu)、動力系統(tǒng)匹配優(yōu)化設(shè)計、整車控制器軟件功能需求、整車控制器硬件需求和平臺、整車控制器軟件架構(gòu)和策略建模、整車控制器代碼生成和集成測試、整車控制器軟件標定、整車控制器實車調(diào)試和試驗。
?
課程大綱：
?
|
主題 |
內(nèi)容 |
|
? ? 新能源汽車整車及軟件架構(gòu) |
1．純電動系統(tǒng)介紹（構(gòu)型及VCU功能需求） 2．混合動力系統(tǒng)介紹（構(gòu)型及VCU功能需求） 3．燃料電池系統(tǒng)介紹（構(gòu)型及VCU功能需求） |
|
? ? ? 動力系統(tǒng)匹配優(yōu)化設(shè)計 ? |
1．動力系統(tǒng)指標計算分析（根據(jù)不同車型進行系統(tǒng)指標計算） 2．基于不同構(gòu)型的仿真計算分析（基于CRUISE仿真分析） 3．數(shù)據(jù)閉環(huán)分析處理（依據(jù)仿真結(jié)果進行系統(tǒng)優(yōu)化） |
|
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 整車控制器軟件功能需求 ? |
1．上下電管理（高壓和低壓） 2．控制信號處理（依據(jù)整車功能對相關(guān)信號進行二次處理） 3．擋位管理（保障整車功能安全） 4．整車模式識別（識別車輛工作狀態(tài)） 5．整車扭矩解析（包括整車驅(qū)動，制動等扭矩解析） 6．車速管理（不同車輛狀態(tài)下的限速管理） 7．制動能量回收 8．制動優(yōu)先（制動優(yōu)先需要考慮不同工況） 9．跛行控制 10．巡航控制和蠕行控制 11．駐坡控制（根據(jù)不同客戶需求進行定制化開發(fā)） 12．平滑和濾波處理（保障車輛駕駛平順性） 13．充電管理 14．整車附件管理 15．整車故障診斷 16．整車儀表顯示和遠程監(jiān)控 17．智能和輔助駕駛 |
|
? ? 整車控制器硬件需求和平臺 |
1．整車硬件控制需求 2．整車控制資源定義 3．整車通訊控制需求 4．整車控制器芯片 |
|
? ? ? ? 整車控制器軟件架構(gòu)和策略建模 整車控制器代碼生成和集成測試 |
1．軟件架構(gòu)設(shè)計 2．軟件平臺化和模塊化開發(fā) 3．基于模型開發(fā)的建模規(guī)范 4．基于MBD的策略設(shè)計開發(fā) |
|
1．控制器軟件自動代碼生成技術(shù)（介紹基于RTW的自動代碼生成技術(shù)） 2．控制器軟件自動代碼集成技術(shù)（相關(guān)底層信息管理） 3．控制器的功能測試（bootloader uds 網(wǎng)絡管理等） |
|
|
? ? ? ? ? 整車控制器軟件標定&整車控制器實車調(diào)試和試驗 |
1．控制器內(nèi)部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 2．A2L文件和MAP文件的組成（基于CCP的標定功能） 3．控制器軟件在線標定方法（基于CANape） 4.整車控制器功能測試（策略調(diào)試順序及方法） 5.整車的性能驗收和評價（動力性、經(jīng)濟性和制動性） 6.整車的可靠性驗證（依據(jù)國標根據(jù)不同的車型進行策劃） |
?
