教學優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程，秉承19年積累的教學品質(zhì)，以項目實現(xiàn)為導向,老師將會與您分享設計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。
課程簡介：
1.MSA培訓地點
公開課程地點:曙海19大培訓基地，每月滾動開班。
2.聯(lián)系方式
http://www.51qianru.cn/contact.htm
3.MSA培訓時間
每月滾動開班，請?zhí)崆皥竺?/p>
4.MSA培訓報名：
聯(lián)系客服
http://www.51qianru.cn/contact.htm
5.CQI-9培訓收益
全面理解CQI－9熱處理系統(tǒng)的要求, 識別和滿足顧客特殊要求；
獲得有效實施CQI-9的方法和思路；
學習熱處理過程控制的有效方法；
識別熱處理過程失效模式并采取預防行動；
降低熱處理產(chǎn)品的風險；
借助于AIAG推薦的方法和工具策劃和改進熱處理系統(tǒng)，從熱處理質(zhì)量策劃、現(xiàn)場管理和物料處理以及熱處理設備控制等角度推進組織的整體提升
6.CQI-9培訓對象
熱處理工廠中高層管理人員;質(zhì)量管理體系管理人員;供應商管理人員;熱處理產(chǎn)品設計師;工藝工程師;。
7.CQI-9培訓特色
本課程采用分小組討論的形式、由淺入深的解說與講解，伴有隨堂練習，以協(xié)助學員掌握知識，案例分析+互動研討 + 問題答疑 + 理論總結為主，而學以致用。
8.CQI-9培訓內(nèi)容
◎第一章：CQI-9簡介
CQI-9是顧客特殊要求
CQI-9內(nèi)容
范圍
熱處理系統(tǒng)評估程序
評估表和過程表
CQI-9評估流程
CQI-9第四版主要變化
討論：CQI-9評估與IATF16949認證
◎第二章：熱處理基礎知識
熱處理基本原理
鐵碳合金相圖
金屬熱處理工藝概述(整體/表面/化學/鋁的熱處理)
金屬熱處理失效預防
主要過程表詳解（A-I）
過程表A：滲碳/碳氮共滲/碳修復/中性淬火（淬火或回火）/奧氏體等溫淬火/馬氏體等溫淬火/回火/脫溶硬化－時效。
過程表B：過程表B-滲氮(氣體)和鐵素體氮碳共滲(氣體或鹽?。?/p>
過程表C：過程表C-鋁合金熱處理
過程表D：感應熱處理
過程表E：退火 / 正火 / 去應力退火
過程表F：低壓處理(滲碳/碳氮共滲/中性淬火)
過程表G：燒結硬化
過程表H：離子氮化
過程表I ： 熱沖壓
討論：熱處理常見的失效模式及影響分析
小結
◎第三章：CQI-9條款詳解
CQI-9條款詳解之一
CQI-9與汽車行業(yè)過程方法
過程風險分析工具
練習1:烏龜圖
CQI-9熱處理系統(tǒng)評表-管理職責和質(zhì)量策劃(20條)
討論:XXX公司熱處理控制計劃
CQI-9熱處理系統(tǒng)評表-現(xiàn)場和物料處理職責(16條)
CQI-9熱處理系統(tǒng)評表-熱處理設備(20條)
CQI-9作業(yè)審核（17條）
討論：設備預防性與預知性維護
練習:客觀證據(jù)查找
小結
◎第四章：.高溫測試
熱電偶
儀器儀表
系統(tǒng)精度測試(SAT)
爐溫均勻性測試(TUS)
練習3:計算SAT
◎第五章：作業(yè)審核
作業(yè)審核概述
審核要求與客觀證據(jù)查找
練習:作業(yè)審核
◎第六章：CQI-9評估演練
評估概述
過程方法在CQI-9評估中的運用
評估技巧
練習：評估演練
復習總結、考試
結束
答疑
