教學(xué)優(yōu)勢(shì)
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程，秉承20年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。
適用人群：基于Python的自動(dòng)化操作和定制插件的CAE二次開(kāi)發(fā)工程師；基于Fortran/Matlab的用戶子程序的CAE算法研究者；不滿足于操作軟件，想深入了解軟件內(nèi)部實(shí)現(xiàn)方式的Abaqus用戶。
? ?04-27 19:30
Abaqus是當(dāng)今最流行的通用結(jié)構(gòu)有限元軟件之一，以其強(qiáng)大的非線性和良好的用戶體驗(yàn)著稱。
但在實(shí)際工程應(yīng)用中，設(shè)計(jì)對(duì)象專業(yè)針對(duì)性強(qiáng)，通用的工具軟件往往解決不了專業(yè)問(wèn)題，需要通過(guò)二次開(kāi)發(fā)對(duì)商業(yè)軟件進(jìn)行定制和優(yōu)化，集成高精度的計(jì)算方法和專有技術(shù)，以更好的解決專業(yè)問(wèn)題，也可以形成自主品牌的CAE工具。
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Abaqus的二次開(kāi)發(fā)總體分為：
（1）?基于Python語(yǔ)言的前后處理二次開(kāi)發(fā)；
（2）?基于Fortran語(yǔ)言的求解器用戶子程序的二次開(kāi)發(fā)。
本次主要針對(duì)這兩部分的開(kāi)發(fā)做一個(gè)總體入門(mén)介紹，同時(shí)，為克服子程序調(diào)試、環(huán)境配置困難及Fortran編程復(fù)雜等問(wèn)題，我們中也將介紹兩款便捷的子程序開(kāi)發(fā)工具iSolver和DUS，可預(yù)先下載使用。
內(nèi)容如下：
a.?基于Python語(yǔ)言的前后處理二次開(kāi)發(fā)：
（1）?Abaqus的Python開(kāi)發(fā)的應(yīng)用場(chǎng)景；
（2）?Abaqus的Python開(kāi)發(fā)案例演示；
（3）?Abaqus的Python開(kāi)發(fā)入門(mén)和資源分享；
b.基于Fortran/Matlab的Abaqus用戶子程序二次開(kāi)發(fā)：
（1）?Abaqus用戶子程序的應(yīng)用場(chǎng)景；
（2）?Abaqus用戶子程序案例演示；
（3）?Abaqus用戶子程序入門(mén)和資源分享；
c.答疑。
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附錄：
[1]?Abaqus用戶子程序調(diào)試插件DUS（一鍵啟動(dòng)VS并進(jìn)行子程序單步調(diào)試的可視化工具）
http://www./content/post/424513
[2]通用結(jié)構(gòu)有限元求解器iSolver（基于matlab的UEL、UMAT開(kāi)發(fā)工具）
http://www./content/post/337351
