課程大綱： PCB電磁兼容設(shè)計與案例分析培訓(xùn)
(一)PCB中的電磁兼容知識點
電磁兼容學(xué)習(xí)者的困境
電磁兼容問題解決的基本思路
PCB中信號的時域與頻域特性
PCB中的電路定律與電流模型
PCB中的天線模型與天線理論
PCB中的地定義與地設(shè)計基礎(chǔ)
(二)PCBEMC設(shè)計關(guān)鍵技術(shù)
PCB中的電源地平面設(shè)計
電源平面地平面在PCBEMC設(shè)計中的意義
信號電流如何在地平面電源平面之間形成回流路徑
如何設(shè)計電源地平面上的去耦電容
PCB上的電源地平面輻射模型
如何利用PCB上的地平面構(gòu)成PCB的法拉第籠屏蔽效應(yīng)
PCB中的關(guān)鍵信號走線EMC設(shè)計要求
時鐘信號跨分割的輻射觸發(fā)機理
PCB板時鐘信號跨分割解決方案
PCB時鐘走線換參考平面的EMI影響分析
PCB關(guān)鍵信號換參考平面的解決方案
PCB設(shè)計中是否允許時鐘信號的表層走線
PCB的混合地設(shè)計原則
數(shù)?；旌想娐吩O(shè)計原理
數(shù)字信號干擾模擬信號的幾種模式
接口區(qū)域地分割的原理和意義
接口電路PCB地分割設(shè)計方法
共模電感下方的地平面是否需要掏空處理
PCB內(nèi)部連接器PinMap相關(guān)的EMC設(shè)計要求
產(chǎn)品EMC設(shè)計為什么需要考慮PinMap
連接器的PinMap設(shè)計不當(dāng)會帶來哪些EMC問題
連接器PinMap設(shè)計的EMC要求
PCB與機殼地的連接設(shè)計
數(shù)字地是否應(yīng)該和機殼地直接連接
浮地PCB設(shè)計的EMC技術(shù)要點
接地產(chǎn)品PCB應(yīng)該如何實現(xiàn)與機殼地的連接
相關(guān)案例分析：
案例：去耦電容設(shè)計不當(dāng)導(dǎo)致的高頻輻射問題案例分析
案例：時鐘換層設(shè)計不當(dāng)引起的輻射發(fā)射案例分析
案例：數(shù)字地與射頻地設(shè)計不當(dāng)引起的電源口電流法測試超標(biāo)案例分析
案例：PCB接口地分割處理不當(dāng)引起的CS測試Fail問題案例
案例:產(chǎn)品背板PinMap定義不合理引起的自兼容問題案例分析
(三)PCB基本EMC器件的選擇與應(yīng)用
常用EMC濾波器件工作原理
容性濾波器件的EMC原理
感性濾波器件的EMC原理
接口濾波電路如何設(shè)計
如何確定電源濾波電路的電感值
如何決定使用單極濾波還是多級濾波
X電容、Y電容的選型注意事項
信號接口濾波電路的器件選型要求
濾波電路的PCB布局布線設(shè)計要點
TVS管、壓敏電阻特性、氣體放電管、半導(dǎo)體放電管器件特性
如何選擇抑制器件的參數(shù)
相關(guān)案例分析：
案例：電源濾波電路的濾波電容旁路效應(yīng)影響EMC性能案例
案例：電源與信號共母板導(dǎo)致的E1/T1信號異常案例
(四)EMC測試案例與PCB設(shè)計問題分析
輻射發(fā)射問題中的PCB設(shè)計問題解析
PCB上時鐘走線構(gòu)成輻射問題的幾種方式
PCB板上的器件本體輻射如何處理
PCB上的電源地平面是否會構(gòu)成輻射天線
PCB如何與對外連接線構(gòu)成輻射模型
傳導(dǎo)發(fā)射問題中的PCB設(shè)計關(guān)鍵技術(shù)點
開關(guān)電源的PCB傳導(dǎo)問題模型
開關(guān)電源的PCB布局布線設(shè)計EMC要求
如何在PCB設(shè)計環(huán)節(jié)控制傳導(dǎo)測試中的差共模噪聲電流
信號口傳導(dǎo)發(fā)射問題與PCB的地處理設(shè)計
EMS測試問題與PCB設(shè)計的關(guān)鍵技術(shù)點
PCB設(shè)計如何考慮ESD的影響
EFT/CS噪聲特點與PCB設(shè)計
Surge電流的PCB設(shè)計注意事項
相關(guān)案例分析與仿真解析
案例：DDR時鐘走線換參考導(dǎo)致輻射超標(biāo)案例與仿真解析
案例：高速時鐘走線PCB表層走線引起輻射發(fā)射問題案例與仿真解析
案例：電源濾波電路設(shè)計缺陷案例分析
案例：時鐘電源濾波設(shè)計不當(dāng)引起的PCB電源網(wǎng)絡(luò)高頻輻射案例與仿真解析
案例：某產(chǎn)品芯片電源布局布線設(shè)計不當(dāng)引起的RS問題案例
(五)問題解答與現(xiàn)場分析
課間休息問題解答
客戶自帶PCB、原理圖、產(chǎn)品實物EMC問題與隱患分析
加入高級會員獲得助教答疑
